高洪波诗入香港教材，背后是对孩子的深情馈赠 从稿费难题到荣誉证书，高洪波与香港教育的故事

作家高洪波的小诗《四季风》入选香港现代教育研究社《现代小学语文二下一册》教材的故事。从首次收到使用请求时面临稿费难题，到他无偿捐献诗歌，再到多次收到荣誉证书，展现了他对香港教育事业的支持以及诗歌带给孩子们的美好意义。

近日，我再度收到了来自香港现代教育研究社有限公司寄来的荣誉证书。证书上清晰地写着：“尊敬的作者高洪波，您的作品《四季风》入选现代教育研究社的《现代小学语文二下一册》教材内容，使用期为2023年9月至2030年9月，特此证明。”落款时间是2023年10月，地点位于香港九龙青山道香港工业中心的B座大楼。

这已经是我第二次收到此类证书了，缘由很简单，是我的一首小诗《四季风》被教材相中。这首诗是这样的：

“夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠都没碰落。

秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。

冬天的风很硬，它刚一踩上小河，小河就结了冰。

春天的风很软，它一触摸柳枝，柳絮就满天飞了”。

荣誉证书后面还附着两张彩色印张，一张印着快乐的孩子和春天的美景，另一张则是冬天的雪人和拟人化的吹风云彩。

收到这份荣誉证书，让我不禁回忆起十几年前和香港朋友的初次接触。那时我还未退休，在中国作家协会书记处任职。突然有一天，我收到了一封来自香港的信函，信中告知我的童诗《四季风》将入选香港的现代小学语文教材，并希望我允许他们使用。然而，出版方提出了一个让我颇为为难的问题，让我自己确定这首诗的稿费金额。这可是我从事写作几十年以来头一遭遇到这样的情况。在内地，出版单位对于稿费是有明确规定的，诗歌按行数计算稿费，小说和散文按字数计算稿费。如果是出版书籍，会按照版税签订合同，版税可能是10%，也可能是8%；若是图画书，版税则是我和绘画作者各占5%。面对香港朋友的这个问题，我着实犯了难，心里实在不知道该如何确定这首儿童短诗的价值，定高了或定低了似乎都不太合适。但仔细想想，金钱虽然重要，可更重要的是香港教育系统对我的认可，以及他们对这首小诗的青睐。

于是，我毫不犹豫地回复他们，愿意无偿将《四季风》捐献给香港的教育系统。我想着，能让孩子们快乐地阅读这首诗，在诗歌的熏陶中成长，这便是我最大的快乐，也是对我文字的最高奖赏。

时间悄然流逝，没想到在2023年10月，我又收到了相关通知。当我再次明确表示拒绝稿费时，一份来自香港的荣誉证书寄到了我家，还附带了两页精美的图画。我想，这应该就是《现代小学语文二下一册》教材中的页面。

四季的风，时而轻柔，时而厚重，时而坚硬，时而绵软。这是我借助孩子们的视角，对大自然和一年四季的独特诗意感知。我觉得这是多年创作儿童文学所获得的一份特殊回报，我愿意通过这首小诗，将这份美好转赠给香港的孩子们。

二年级的孩子大概七八岁，他们可以通过这首诗，领略到广袤中国大地上四季不同的风光。诗中描绘的四季风，踏在荷叶上、高粱上、小河上，春天来临时还吹落满天柳絮。

这是一幅极其美妙的自然画卷，也是充满诗意的人生景观。所以，我一直珍藏着香港现代教育研究社有限公司寄来的这份荣誉证书。它来自香港，那是我曾多次到访的地方，一座有着特殊意义的城市。在此，我衷心为香港的孩子们祝福。

本文围绕高洪波的小诗《四季风》入选香港教材展开，讲述了他从面临稿费难题到无偿捐献诗歌，再到多次收到荣誉证书的过程。体现了他对香港教育事业的支持，以及希望孩子们在诗歌中感受自然之美、享受诗歌熏陶的美好愿望，同时也表达了他对香港这座城市的特殊情感。