科技兴农融入劳动教育，江大附小学生体验作物栽培

江苏大学农业“强国行”专项行动团队联合江苏大学附属小学开展劳动实践教育活动，50余名小学生走进智能玻璃温室化身“小小新农人”体验作物栽培，了解蔬菜知识并参与播种实践，同时活动也是高校服务基础教育的创新尝试，旨在激发孩子对农业和劳动的热爱以及乡村振兴的使命感。

在春日的美好时光里，一场别开生面的劳动实践教育活动拉开了帷幕。正所谓“大手牵小手，争当小农人”。3月21日，江苏大学农业“强国行”专项行动团队的牛亚晓、于洁，教学系的周脉乐以及设施系的张栎老师等，携手江苏大学附属小学，共同开展了这场意义非凡的活动。

现场

瞧，江大附小的孩子们一个个脸上洋溢着期待与兴奋，他们迈着欢快的步伐，踏入了现代农业装备与技术教育部重点实验室的智能温室。活动一开始，张栎老师就像一位知识渊博的农业专家，向同学们详细讲解了四种蔬菜的生长习性、种植季节以及营养价值。张老师生动地说道：“黄瓜呀，特别喜欢温暖的阳光，就像小朋友喜欢温暖的怀抱一样；而番茄的幼苗可娇气啦，特别怕霜冻；菠菜和生菜呢，那可是‘耐寒能手’，就像勇敢的小战士。”同学们都听得聚精会神，还认真地记录着要点。

紧接着，农业“强国行”团队的老师们来到同学们中间，现场演示起了松土、挖沟、撒种、覆土等种植技巧。老师们熟练的动作让同学们看得眼睛都直了，大家一个个跃跃欲试，心里早就迫不及待想要“大展身手”了。随后，在科研人员的细心指导下，小学生们分成小组，积极参与到黄瓜、番茄、菠菜、生菜的播种实践环节中。在划分好的种植区内，学生们纷纷戴上手套，手持小铲子、水壶等工具，分组行动起来，那场面十分热闹。

黄瓜组的同学们小心翼翼地就像呵护宝贝一样，将种子埋入疏松的土壤中；番茄组的同学们在老师的耐心指导下，仔细地调控株距，认真学习“浅栽深培”的诀窍；菠菜、生菜组的同学们则采用“条播法”，均匀地撒下种子，然后细心地覆盖上薄膜来保温。现场，不时传来同学们的感慨声，有的同学惊讶地说：“原来播种密度，会影响蔬菜的生长质量啊！”

在今年的政府工作报告中，明确提出要“全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化改革创新”。团队负责人表示，此次活动是高校服务基础教育的一次创新尝试。“我们希望通过这种沉浸式的劳动教育，在孩子们的心中播下热爱农业、尊重劳动的种子。同时，也让孩子们亲眼看到科技是如何赋能传统农业的，从而激发新一代对乡村振兴的使命感。”

江苏大学农业“强国行”专项行动团队与江大附小联合开展劳动实践教育活动，学生们在智能温室了解蔬菜知识、参与播种实践。此次活动不仅让学生体验到作物栽培乐趣，感知科技兴农力量，也是高校服务基础教育的创新尝试，有助于在孩子心中种下热爱农业、劳动的种子，激发其乡村振兴使命感。