“电影进校园”在沪启动，助力中小学生全面发展，“电影进校园”落地上海，崇明积极构建长效机制

4月2日上海市“电影进校园”项目启动会在上海市实验小学长兴分校举办，介绍了该项目的主题、目的和意义，分享了学校推进影视教育的举措及成果，还描述了启动会现场的表演和观影情况，最后提及崇明区对中小学影视教育的重视及后续计划。

在4月2日这个意义非凡的日子里，上海市“电影进校园”项目启动会于上海市实验小学长兴分校盛大举办。此次启动会紧紧围绕“光影承载梦想，佳作润育童心”这一主题展开。其目的明确，旨在深入贯彻《教育部中共中央宣传部关于加强中小学影视教育的指导意见》，进一步强化中小学影视教育工作，充分发挥优秀影片在中小学生德智体美劳全面发展进程中的积极作用。

电影，宛如时代的生动影像，又似思想的熊熊火炬。在那些优秀影片中，涌现出无数英雄、先进人物以及强大的精神力量，它们激励了一代又一代的人不断前行。对于当下的教育而言，这些影片无疑是一种极为丰富的资源和有效的载体。让电影走进校园，推动电影与教育工作的深度融合，这不仅是落实立德树人根本任务的有效途径，更是新时代培育有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人的创新举措。上海市“电影进校园”项目作为落实“电影之城”三年行动计划的重要举措，将通过提升公益放映的水准，与商业放映形成优势互补，有效丰富电影放映的“毛细血管”。如此一来，更多青少年无需走出校门，就能观赏到种类多样、时效性较强的电影，进而培育电影的潜在观众和未来电影人才。

作为“电影进校园”项目学校代表，上海市实验小学长兴分校校长徐进在启动会上慷慨分享了学校推进影视教育工作的设想和具体举措。在之前的试点工作中，该校以红色基因、人文底蕴、未来视野为选片核心，精心构建了如《雷锋》《我本是高山》《一条红领巾》等主题鲜明的观影课程体系。学校通过“光影筑梦”项目，形成了观、思、创、研进阶式的育人路径。就拿今年3月观影《雷锋》来说，学生们积极参与，提交的影评多达50余篇，校内更是掀起了人人争当小雷锋的行动热潮。

启动会现场，上海市实验小学长兴分校的师生们共同带来了精彩的表演。舞蹈《成长在祖国的怀抱里》舞姿优美，朗诵《光影传承童心向党》声情并茂，充分展现了新时代少年儿童的蓬勃朝气，生动诠释了影视育人的独特魅力。启动会结束后，电影《朱同在三年级丢失了超能力》准时拉开荧幕。这部影片以童真视角讲述成长故事，带领孩子们深刻感受勇气、友谊与梦想的力量。

“电影特别有意思！”在观影过程中，学生们完全被影片中的人物形象、精彩故事情节所吸引，时而捧腹大笑，时而凝神思索。孩子们纷纷激动地表示，通过这次活动，他们不仅感受到了电影的独特魅力，还学到了很多课本上学不到的知识和道理。

一直以来，崇明区都对中小学的影视教育给予了高度重视。“电影进校园”活动，它不仅仅是一次简单的文化实践，更是一次意义深远的精神播种。接下来，崇明将以此次活动为契机，积极联动各级资源，不断拓宽传播渠道，创新线上线下联动模式，全力构建“政府引导 学校主导 社会参与”的长效机制，为项目的持续开展注入持久动能。

本文介绍了上海市“电影进校园”项目启动会的相关情况，阐述了项目的目的和意义，分享了学校的影视教育成果，展现了活动现场的精彩以及学生们的积极反馈，最后表明崇明区将构建长效机制推动项目持续开展，体现了该项目对中小学影视教育的积极作用和深远影响。