印度公立学校刮起“汉语风”，全球就业新契机

印度杜恩大学发起的一项倡议，即让北阿肯德邦15所公立学校约250名11、12年级学生学习汉语，介绍了该倡议的发起背景、课程开展形式以及学习汉语的难度，并强调了其对学生就业前景的积极影响和提供海外留学奖学金的计划。

据《印度时报》网站3月26日报道，在印度杜恩大学的积极倡议下，北阿肯德邦15所公立学校里，大约250名11年级和12年级的学生正投入到汉语的学习中。这一项目有着明确的目标，那就是让学生们掌握汉语这门重要的语言技能，从而在全球就业市场中获得更多的机会。

这项意义非凡的倡议，是由包里格尔瓦尔县行政长官阿希什·乔汉在2023年发起的。追溯其源头，早在2021年，印度前国防参谋长比平·拉瓦特就与杜恩大学校长苏蕾卡·丹格瓦尔进行了相关的讨论。杜恩大学汉学系主任商贤杰介绍说：“根据这一倡议，在公立学校教授汉语，这在印度可是头一遭。”该项目最开始是以试点项目的形式启动的，学生们对于学习汉语展现出的极高热情，促使这个项目得以持续开展下去。

目前，汉语课程正在15所配备了线上教学设施的“总理振兴印度学校发展计划”试点学校以线上形式进行。商贤杰坦诚地表示：“我们目前还不具备开展线下课程所需要的资源。”要知道，学习汉语可不是一件容易的事，至少要掌握3000到5000个汉字，这让汉语成为了一门较难掌握的语言。

商贤杰着重强调了这个项目对提升学生就业前景的积极作用。他指出：“由于中国是印度最重要的贸易伙伴之一，掌握汉语将大大提升学生们的就业前景。就拿去年来说，有3名12年级毕业生，仅仅凭借汉语语言技能就在邻国找到了薪酬不错的工作。”他还补充道，精通汉语可以让学生获得诸如口译员和笔译员等岗位的就业机会，其中包括在印度外交部和私营企业的工作机会。不仅如此，该项目还计划根据学生语言水平测试结果，为他们提供海外留学奖学金。

本文介绍了印度杜恩大学倡议下，北阿肯德邦15所公立学校开展汉语教学的情况。该项目起源有迹可循，目前以线上形式开展，虽学习汉语有难度，但对学生就业前景有积极影响，还计划提供海外留学奖学金，反映出汉语在印度教育领域的重要性日益凸显。