镇江校际教研活动成果丰硕，助力基础教育高质量发展，镇外学科中心制交流活动，为镇江教育发展添动力

本文围绕镇江市外国语学校举办的学科中心制交流活动展开，介绍了活动开场领导的发言，展示了学科实践交流环节各备课组长的教研成果，体现了此次活动对深化校际教研协作和镇江基础教育发展的重要意义。

在镇江市外国语学校举办的这场学科中心制交流活动中，学校党委书记赵国强在开场致辞时郑重指出，学科中心制是学校深化教学改革的关键所在。它就像是一把打开教学创新大门的钥匙，需要通过校际之间的资源共享以及智慧的激烈碰撞，才能充分激发教学的创新活力。在当今教育发展的大背景下，各个学校都有自己独特的优势和资源，通过学科中心制这一有效途径，实现资源的优化整合，无疑将为教学带来全新的气象。

镇江中学附属初中的秦红文校长在发言中，对学科中心制交流活动的必要性给予了高度评价。他着重强调，以学科建设作为纽带，共同构建“教研共同体”，对于区域教育的均衡发展具有重要的示范意义。就好比是将一颗颗散落的珍珠串成一条美丽的项链，各个学校围绕学科建设紧密相连，相互学习、相互促进。同时，秦校长还特别提到，要积极向名校借鉴资源和影响力，大家携手并肩，一起为镇江教育事业贡献自己的力量。

现场

在学科实践交流这个精彩纷呈的环节中，镇外九年级各科备课组长纷纷登台亮相，展示了他们丰硕的教研成果。语文组的刘倩老师以“学科中心制下的集体备课——初中语文教学质量提升的核心引擎”为主题，深入解析了集体备课的标准化流程。她就像是一位经验丰富的领航员，为大家清晰地指明了集体备课的方向，让大家明白如何通过科学合理的流程提升语文教学质量。

数学组的祁静老师进行了数学学科组建设的主题汇报，生动地展现了跨校教研团队的协同效应。在跨校教研的过程中，不同学校的数学教师们汇聚在一起，就像不同的音符汇聚成美妙的乐章，共同为数学教学的发展贡献着自己的智慧。

英语组的顾婷婷老师提出了“教研无止境、集备出精彩”的行动理念。她鼓励大家不断探索教研的新领域，通过集体备课碰撞出更多的教学火花。化学组的刘冉老师分享了“聚学科之力、筑教研之基”的实践路径，为化学教学的教研工作提供了宝贵的经验。物理组的龚玉兰老师以《以经验分享促专业成长》为题进行交流，详细分享了学科中心制下资源共建共享的创新模式，为其他学科的资源共享提供了有益的借鉴。

本次学科中心制交流活动意义非凡，它为深化校际教研协作、优化学科中心制的实施路径提供了全新的思路。参会的教师们都深受启发，他们纷纷表示，将把这次交流活动中所获得的成果积极转化为实际的教学实践。相信在大家的共同努力下，一定能够共同谱写镇江基础教育高质量发展的新篇章。

本文介绍了镇江市外国语学校举办的学科中心制交流活动，领导发言强调了学科中心制对教学改革和区域教育均衡发展的重要性，学科实践交流环节展示了各科备课组长的教研成果，活动为校际教研协作和学科中心制实施提供新思路，教师们将转化成果推动镇江基础教育发展。